Thực hiện kế hoạch chuyên môn năm học 2026–2027, tối thứ Sáu, ngày 18 tháng 9 năm 2026, Tổ Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp trường THCS Bình Tân đã tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn tháng 9 – tuần 2 theo hình thức trực tuyến qua Google Meet. Buổi sinh hoạt diễn ra từ 20 giờ 00 đến 21 giờ 00 với sự tham dự của các thành viên trong tổ.
Trong những tuần đầu tiên của năm học, giáo viên trong tổ đã thực hiện giảng dạy theo đúng phân phối chương trình tuần 1 và tuần 2. Nội dung HĐTNHN được triển khai đồng bộ ở cả bốn khối lớp 6, 7, 8 và 9, tập trung vào chủ đề “Em với nhà trường”, giúp học sinh từng bước làm quen với môi trường học tập, xây dựng các mối quan hệ tích cực và hình thành ý thức trách nhiệm với tập thể.
Chủ đề 1 “Em với nhà trường” được thực hiện trong tuần 1, 2 của chương trình Hoạt động trải nghiệm
Ở khối 6, học sinh được tham gia các hoạt động tìm hiểu truyền thống nhà trường, làm quen với lớp học mới, xây dựng cam kết thực hiện nội quy nhà trường và rèn luyện cách thiết lập mối quan hệ thân thiện với bạn bè, thầy cô. Các em cũng được tìm hiểu về truyền thống trường em và điều chỉnh bản thân để phù hợp với môi trường học tập mới.
Đối với khối 7, các hoạt động chú trọng phát triển mối quan hệ hòa đồng, hợp tác với thầy cô và bạn bè; đồng thời giúp học sinh tìm hiểu, tự hào về truyền thống nhà trường và cùng xây dựng các tiêu chí hướng đến một “Lớp học hạnh phúc”.
Ở khối 8, nội dung được triển khai theo hướng xây dựng và giữ gìn tình bạn, phòng tránh bắt nạt học đường. Học sinh được tham gia trao đổi, tìm hiểu các biện pháp phòng tránh bắt nạt và thể hiện nhận thức thông qua hoạt động triển lãm hình ảnh với khẩu hiệu “Lớp học không có bắt nạt”.
Với khối 9, học sinh được tham gia các hoạt động phát động phong trào thi đua xây dựng truyền thống nhà trường, rèn luyện thái độ tôn trọng sự khác biệt, sống hòa hợp với bạn bè, thầy cô; đồng thời tìm hiểu và thực hành các nội dung liên quan đến phòng, chống bắt nạt học đường.
Bên cạnh công tác giảng dạy, tổ HĐTNHN đã chủ động triển khai nhiều nhiệm vụ chuyên môn quan trọng. Tổ đã gửi phân phối chương trình môn HĐTNHN năm học 2026–2027, phân công các hoạt động trong năm học cho các thành viên; hoàn chỉnh lịch sinh hoạt tổ và thống nhất tổ chức họp định kỳ 2 tuần/lần, vào 20 giờ 00 thứ Sáu của tuần chẵn qua Google Meet.
Tổ cũng đã hoàn chỉnh kế hoạch thực hiện kiểm tra, đánh giá thường xuyên trong năm học 2026–2027. Theo đó, các mốc kiểm tra, đánh giá thường xuyên được thống nhất thực hiện vào tuần 5 và tuần 13 trong học kỳ I; tuần 22 và tuần 30 trong học kỳ II.
Các thành viên trong tổ đồng thời thống nhất kế hoạch bài dạy các khối lớp, lựa chọn giáo viên thao giảng cấp trường môn HĐTNHN trong năm học 2026–2027 và thực hiện nhập đầy đủ thông tin về giáo viên, tiết dạy, ngày dạy, tên chủ đề theo yêu cầu của nhà trường.
Tại buổi sinh hoạt, tổ tiếp tục phổ biến và thống nhất các nội dung giảng dạy trong tuần 3 và tuần 4. Khối 6 tiếp tục Chủ đề 1 “Em với nhà trường” với các hoạt động như Diễn đàn “Phòng chống bạo lực học đường”, tìm hiểu về bản thân và bạn bè, xây dựng quy tắc ứng xử nhằm tạo môi trường học tập an toàn, thân thiện; sau đó đánh giá chủ đề 1 và chuyển sang Chủ đề 2 “Khám phá bản thân” với Diễn đàn “Chăm ngoan, học giỏi” và nội dung “Em đã lớn hơn”.
Khối 7 triển khai các hoạt động tìm hiểu, giới thiệu những nét nổi bật về truyền thống nhà trường và đánh giá Chủ đề 1; sau đó bước sang Chủ đề 2 “Khám phá bản thân”, với các hoạt động tìm hiểu gương tự hoàn thiện bản thân của một số danh nhân Việt Nam và thế giới, hoạt động “Chúng mình đều tài giỏi” và nội dung nhận diện điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân.
Khối 8 tiếp tục các hoạt động xây dựng truyền thống nhà trường, tham gia cuộc thi “Em yêu trường em”, chia sẻ kết quả cuộc thi và đánh giá Chủ đề 1. Chủ đề 2 “Khám phá bản thân” được triển khai với các hoạt động “Nét đẹp tuổi trăng tròn”, “Nghệ sĩ kịch câm tài ba” và tìm hiểu về tính cách, cảm xúc của bản thân.
Khối 9 tiếp tục xây dựng truyền thống nhà trường gắn với việc lập kế hoạch lao động công ích, tổ chức triển lãm sản phẩm đóng góp xây dựng truyền thống nhà trường và đánh giá Chủ đề 1. Ở Chủ đề 2, học sinh được tham gia diễn đàn “Giới trẻ hiện nay và các chuẩn mực giao tiếp, ứng xử trong xã hội”, đồng thời nhận diện những điểm tích cực và chưa tích cực trong hành vi giao tiếp, ứng xử của bản thân.
Một nội dung đáng chú ý của buổi sinh hoạt là hoạt động trao đổi chuyên môn về các bước lên lớp môn HĐTNHN 7 tuần 3, 4. Cô Trương Thị Thu Hường đã trình bày các bước tổ chức dạy học; sau đó cô Nguyễn Đoàn Như Hạnh tham gia nhận xét, trao đổi và góp ý nhằm thống nhất cách triển khai hoạt động dạy học trong tổ.
Thông qua hoạt động trao đổi, giáo viên có cơ hội cùng chia sẻ kinh nghiệm tổ chức các hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp, từ đó góp phần bảo đảm sự thống nhất trong chuyên môn và nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động cho học sinh.
Trong thời gian tới, tổ HĐTNHN tiếp tục hoàn chỉnh Kế hoạch giáo dục tổ HĐTNHN, xây dựng chuyên đề tổ gửi cán bộ quản lý, hoàn chỉnh và nộp báo cáo tháng 9. Đồng thời, tổ phân công thầy Nguyễn Hoàng Vinh thực hiện tin họp tổ tháng 9 tuần 2 và cô Nguyễn Thanh Xuân thực hiện biên bản trao đổi chuyên môn tháng 9 tuần 2.
Buổi sinh hoạt chuyên môn tháng 9 – tuần 2 không chỉ giúp tổ HĐTNHN rà soát những nhiệm vụ đã thực hiện mà còn tạo sự thống nhất trong triển khai chương trình, kiểm tra đánh giá và tổ chức các hoạt động giáo dục trong những tuần tiếp theo. Với tinh thần trách nhiệm, chủ động và phối hợp, tập thể giáo viên Tổ HĐTNHN tiếp tục hướng đến việc tổ chức các hoạt động trải nghiệm thiết thực, phù hợp với học sinh, góp phần xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, tích cực và phát triển toàn diện.
Hoàng Vinh
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português
