Thuật toán - khái niệm tưởng chừng khô khan và rập khuôn của môn Tin học - đã được “mềm hóa” một cách đầy nghệ thuật trong tiết dạy minh họa của cô Phạm Hải Như Ngọc vào sáng ngày 23/04/2026. Bằng việc khéo léo kết hợp các nền tảng công nghệ tương tác như Mentimeter và Wayground, lớp học đã thực sự trở thành một không gian mở, nơi học sinh tự do tư duy và làm chủ kiến thức.
Tiết dạy “Khái niệm thuật toán” nằm trong chuỗi hoạt động sinh hoạt chuyên môn tuần 30 của Tổ Công nghệ - Tin học. Mục tiêu của tiết học không chỉ là truyền đạt định nghĩa, mà xa hơn là hình thành tư duy cho học sinh.
Khi khái niệm hàn lâm trở nên quen thuộc
Bước vào giờ học, thay vì những định nghĩa dông dài, cô Ngọc thu hút sự chú ý của học sinh bằng một đoạn video hết sức đời thường: Hướng dẫn rửa tay đúng cách. Nhiệm vụ của các em là đóng vai “người lập trình”, dùng các con số để viết lại lệnh hướng dẫn cho một chú robot thực hiện quy trình này.
Sự dẫn dắt đầy tinh tế tiếp tục được đẩy lên cao trào ở phần hình thành kiến thức. Các học sinh được chia thành các trạm thảo luận để mổ xẻ một công thức nấu ăn và một đoạn mã lệnh Scratch làm nhân vật chuyển động. Câu hỏi tư duy được đặt ra: “Điều gì sẽ xảy ra nếu ta đảo lộn hoặc bỏ qua một bước?”. Chính từ những trải nghiệm thực tế này, khái niệm thuật toán được học sinh tự rút ra một cách tự nhiên và sâu sắc.
Mentimeter và Wayground: Chìa khóa giải quyết bài toán tương tác trong lớp học số
Điểm sáng rực rỡ nhất mang lại sự khác biệt cho tiết học chính là việc giáo viên đã mạnh dạn phá bỏ lối mòn thầy đọc, trò chép bằng công nghệ tương tác.
Tại hoạt động phân tích mối liên hệ giữa Bài toán và Thuật toán, không gian lớp học nhộn nhịp hẳn lên khi cô Ngọc sử dụng Mentimeter. Thay vì gọi lẻ tẻ từng cá nhân, toàn bộ học sinh được nhập mã và trực tiếp nhập câu trả lời của mình lên hệ thống về việc xác định đầu vào (Input) và đầu ra (Output) của bài toán tính diện tích hình thang. Các cụm từ khóa và ý kiến của học sinh liên tục nhảy múa, hiển thị rực rỡ theo thời gian thực trên màn hình lớn. Công cụ này không chỉ giúp 100% học sinh được phát biểu ý kiến mà còn giúp giáo viên ngay lập tức thu thập, đánh giá mức độ hiểu bài của cả lớp để kịp thời chuẩn hóa kiến thức.
Học sinh được trả lời và thể hiện suy nghĩ qua ứng dụng Mentimeter
Bước sang phần luyện tập, không khí lớp học bùng nổ khi nền tảng Wayground được đưa vào sử dụng để trò chơi hóa các bài tập trắc nghiệm. Những câu hỏi mang tính suy luận logic như phân định đúng, sai về tính duy nhất của thuật toán hay các bước tìm kiếm hình ảnh đồng hồ thông minh trên Internet được biến thành một đường đua kỳ thú trên Wayground. Dưới sự hỗ trợ của đồ họa trực quan và âm thanh sinh động, học sinh vừa củng cố kiến thức một cách hào hứng vừa thể hiện kỹ năng thao tác nhanh nhạy trong môi trường số.
Chạm đến công nghệ tương lai
Không dừng lại ở những thuật toán cơ bản, tiết học khép lại ở phần Vận dụng với phần thảo luận về bộ não của Trí tuệ nhân tạo. Từ những bước lập trình nhân vật Scratch đơn giản, học sinh được mở rộng tầm nhìn để hiểu rằng bộ não của AI thực chất là kết quả của những thuật toán do chính con người viết ra, kết hợp cùng kho dữ liệu khổng lồ.
Có thể nói, qua 45 phút của tiết dạy minh họa, cô Phạm Hải Như Ngọc và Tổ Công nghệ - Tin học THCS Bình Tân đã chứng minh rằng: Công nghệ không thay thế được người thầy nhưng người thầy biết sử dụng công nghệ sẽ tạo ra những giờ học thú vị. Việc ứng dụng linh hoạt các nền tảng tương tác đã biến một bài học lý thuyết Tin học trở thành một hành trình trải nghiệm tư duy đầy sắc màu, góp phần chuẩn bị hành trang vững chắc cho thế hệ học sinh bước vào kỷ nguyên số./.
Như Ngọc