Với niềm tự hào là thành viên của Trường THCS Bình Tân, tập thể thầy và trò luôn không ngừng đổi mới, nỗ lực vươn mình cùng ngành giáo dục trong thời đại mới. Năm học này, nhà trường tiếp tục chú trọng phát triển năng lực học sinh thông qua tư duy cá nhân, kỹ năng làm việc nhóm và những dự án học tập sáng tạo, thuyết phục. Hòa trong không khí tưng bừng và phấn khởi của tháng 11 – Tháng tri ân Thầy Cô, tổ Hoạt động trải nghiệm và Hướng nghiệp phối hợp cùng học sinh lớp 9/9 đã tổ chức thành công buổi thao giảng thuộc Chủ đề 3 HĐTNHN9 “Góp phần xây dựng văn hóa nhà trường” do cô Đặng Kim Phụng thực hiện. Buổi thao giảng diễn ra từ 16g10 đến 17g00 ngày 14 tháng 11 năm 2025, với sự tham dự của cô Nguyễn Thị Thu Hương – Phó Hiệu trưởng phụ trách chuyên môn tổ HĐTNHN, cùng 52 thầy cô trong tổ và toàn thể học sinh lớp 9/9.
Chủ đề 3: Góp phần xây dựng văn hóa nhà trường được cô Đặng Kim Phụng tổ chức tại lớp 9/9
Ở phần khởi động đầu tiết học, cô Phụng tổ chức hoạt động “Vỗ cái tay lên đi” nhằm tạo không khí sôi nổi và kết nối tinh thần đoàn kết của cả lớp. Clip bài hát được trình chiếu có ứng dụng công nghệ AI mô phỏng trực quan các động tác cần thực hiện. Học sinh hát theo và đồng thời thực hiện các động tác được hướng dẫn, trong đó có nhiều hành động mang tính tương tác, liên kết với các bạn ngồi xung quanh, tạo nên bầu không khí vui tươi và gắn kết.
Học sinh khởi động với hoạt động đầu tiên mang tên “Người ấy là ai”, với những hướng dẫn gợi ý hấp dẫn, thân thiện và đầy tính gợi mở. Cô đặt câu hỏi như: “Cô Trưởng ban Tư vấn học đường xinh đẹp của trường là ai?”, “Thầy thể dục tương lai là ai?”, “Thầy dạy văn, chủ nhiệm cũ của các bạn là ai?”. Học sinh nhanh chóng tìm ra các thầy cô tương ứng như cô Thu Hương, thầy Toàn, thầy Tuyến. Bên cạnh đó, cô Phụng còn quan tâm đến từng học sinh khi gợi ý về các bạn trong lớp: “Bạn nữ xinh xắn, thích học toán là ai?” hay “Bạn nam hay đi trễ, thích đá bóng là ai?”. Học sinh cũng nhanh chóng tìm ra là bạn Ánh Linh và bạn Đạt, tạo không khí hào hứng và gần gũi ngay từ đầu buổi hoạt động.
Cô Phụng bắt đầu trò chơi “NGƯỜI ẤY LÀ AI”
Sau phần khởi động, cô bước vào các hoạt động xử lý tình huống với những nội dung hấp dẫn, gần gũi và sát với thực tế đời sống học đường. Ở tình huống thứ nhất, cô Phụng đưa ra câu chuyện về việc một số học sinh tỏ thái độ không thích khi giáo viên nói giọng lên xuống và cho rằng cô “điệu”, từ đó gợi mở cho học sinh suy nghĩ về cách nhìn nhận và ứng xử phù hợp trong giao tiếp. Tình huống thứ hai được thể hiện qua một đoạn video do chính các thành viên trong lớp dàn dựng, kể về bạn An gặp khó khăn trong việc sử dụng ngôn từ và bị một số bạn trêu chọc, trong khi chỉ có duy nhất một bạn đứng ra bảo vệ. Thông qua hai tình huống này, cô tổ chức cho học sinh thảo luận sôi nổi, lắng nghe các quan điểm khác nhau và cùng rút ra những bài học ý nghĩa về sự tôn trọng, đồng cảm và xây dựng môi trường học đường tích cực.
Học sinh hào hứng giơ tay phát biểu thảo luận xây dựng bài.
Học sinh lớp 9/9 đã thống nhất cùng nhau xây dựng một môi trường học tập không kỳ thị, không xích mích, hạn chế tối đa những mâu thuẫn có thể dẫn đến xung đột hay bạo lực học đường. Cô và trò cùng đồng lòng hướng tới việc hình thành một lớp học tích cực, thân thiện, đồng thời nỗ lực đạt được kết quả tốt nhất trong kỳ thi tuyển sinh sắp tới.
Học sinh tích cực thảo luận nhóm
Vào cuối tiết dạy, cô cũng khéo léo lồng ghép nội dung về Bình đẳng giới, giúp học sinh hiểu rằng mọi bạn đều có cơ hội như nhau trong học tập và tham gia các hoạt động. Học sinh được khuyến khích trải nghiệm các môn học và hoạt động thể thao mà không có bất kỳ sự phân biệt nào giữa nam và nữ, từ đó góp phần hình thành nhận thức đúng đắn và thái độ tôn trọng trong môi trường học đường.
Học sinh kiên quyết xây dựng lớp học không bạo lực học đường và bình đẳng giới.
Cuối giờ, cô cùng tập thể học sinh lớp 9/9 đã chuẩn bị những phần quà nhỏ xinh gửi tặng các thầy cô tham dự buổi học như một lời tri ân đầy tình cảm và trân trọng. Không khí trở nên ấm áp hơn khi cô trò cùng nhau lắng nghe và trình bày ca khúc “Lá thư gửi thầy”, khép lại buổi thao giảng bằng những cảm xúc đẹp và ý nghĩa.
Những món quà bé nhỏ nhưng chứa đựng toàn bộ tình yêu thương của học sinh 9/9.
Tiết học kết thúc một cách nhẹ nhàng, tự nhiên nhưng vô cùng hiệu quả, thể hiện tinh thần học tập tích cực của học sinh. Các thành viên trong tổ cũng đã lựa chọn những phương pháp tối ưu, phù hợp với đặc điểm học sinh, nhằm đảm bảo đạt hiệu quả cao nhất trong quá trình thực hiện tiết dạy.
Nguyễn Thị Kim Anh