Sáng ngày 13 tháng 8 năm 2025, Tổ KHTN tiến hành sinh hoạt tổ lần 02 kết hợp tập huấn chuyên môn Tổ Khoa học Tự nhiên theo định hướng Nghiên cứu bài học môn KHTN 7 nhằm giúp cho GV có định hướng tổ chức các hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực – chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Cô Kim Anh (Áo vàng sọc đen) – TTCM tổ KHTN tiến hành thông báo các thông tin cho tổ
Đầu tiên, cô Kim Anh – TTCM tổ KHTN thông qua một số những công tác đã qua:
- Đã tiến hành phân công chuyên môn dự thảo cho tổ trong năm học 2025 -2026.
- Đã nộp biên bản họp cho CBQL nhà trường.
Sau đó, các thành viên trong tổ đã tiến hành thực hiện việc trọng tâm của buổi họp chính là buổi tập huấn xây dựng Kế hoạch bài dạy theo định hướng phát triển năng lực môn KHTN theo chương trình GDPT 2018.
Buổi tập huấn diễn ra nghiêm túc, sôi nổi với sự tham gia của toàn thể giáo viên tổ KHTN, dưới sự chỉ đạo của Ban giám hiệu nhà trường. Mục tiêu buổi tập huấn nhằm:
- Giúp giáo viên hiểu sâu cơ sở khoa học về mối quan hệ giữa tốc độ, quãng đường phanh và mức độ nguy hiểm khi tham gia giao thông.
- Hướng dẫn cách tổ chức hoạt động học để học sinh nhận thức rõ tác hại của việc chạy xe quá tốc độ và hình thành hành vi tham gia giao thông an toàn.
- Tích hợp kiến thức liên môn vào giảng dạy, gắn với thực tiễn đời sống đặc biệt về phong trào “An toàn giao thông – nụ cười cho ngày mai”.
Các thành viên trong tổ đang nghiên cứu nội dung bài 10 – KHTN 7
Nội dung buổi tập huấn thông qua 4 phần chính như sau:
1. Phân tích nội dung chủ đề: Giáo viên cùng tìm hiểu các khái niệm tốc độ, gia tốc, quãng đường phanh; công thức tính quãng đường phanh; các yếu tố ảnh hưởng như điều kiện mặt đường, thời tiết, kỹ năng lái.
2. Xây dựng tiến trình dạy học: Đề xuất hoạt động thí nghiệm mô phỏng phanh xe trên các bề mặt khác nhau; trò chơi dự đoán quãng đường phanh khi thay đổi tốc độ; bài tập tình huống an toàn giao thông.
3. Thực hành dạy minh hoạ: Một tiết dạy minh hoạ ở lớp 7B, giáo viên sử dụng video mô phỏng tai nạn giao thông do chạy quá tốc độ, kết hợp phần mềm mô phỏng quãng đường phanh.
4. Thảo luận, rút kinh nghiệm: Các giáo viên dự giờ phân tích ưu – nhược điểm của tiết dạy và đề xuất hướng cải thiện. Các thành viên trong tổ đang đóng góp ý kiến thảo luận cho nội dung bài 10 – KHTN 7.
Phần thảo luận – đóng góp ý kiến.
Ngoài ra, các thầy cô thống nhất:
- Sử dụng nhiều tư liệu trực quan (video, ảnh, mô hình) để tăng hiệu quả truyền đạt.
- Khuyến khích học sinh thảo luận nhóm và đưa ra giải pháp giảm tốc độ khi tham gia giao thông. Kết hợp giáo dục ý thức an toàn giao thông trong các hoạt động ngoại khoá.
Qua hoạt động tập huấn, giáo viên không chỉ nâng cao kiến thức chuyên môn và kỹ năng tổ chức dạy học theo định hướng phát triển năng lực, mà còn góp phần quan trọng vào việc giáo dục ý thức an toàn giao thông cho học sinh.
Tổ Khoa học Tự nhiên sẽ tiếp tục triển khai các buổi tập huấn cho các chủ đề tiếp theo, bảo đảm tất cả giáo viên được hỗ trợ và đồng hành trong quá trình đổi mới phương pháp dạy học.
Trí Quang