Nhằm tạo điều kiện để giáo viên có thể trao đổi, học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau trong giảng dạy và góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường nhất là trong bộ môn Ngữ Văn. Sáng ngày 16 tháng 11 năm 2022 tổ Ngữ Văn tổ chức sinh hoạt chuyên đề với chủ đề ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP “TÂY” TRONG DẠY – HỌC VĂN HỌC VIỆT NAM. Chuyên đề được thực hiện bởi cô Võ Tố Quyên – giáo viên tổ Ngữ Văn. Tham dự chuyên đề cùng với tổ có sự tham dự của thầy Nguyễn Công Huy – Phó hiệu trưởng Nhà trường và tập thể tổ Ngữ Văn.
Xuyên suốt tiết sinh hoạt chuyên đề, cô Quyên đã nêu ra những biện pháp thiết thực nhằm góp phần nâng cao chất lượng bộ môn và phát triển tư duy sáng tạo của người học. Trước thực trạng học sinh còn lúng túng trong môn học, cùng với sự lên ngôi chiếm ưu thế của Công nghệ thông tin (CNTT) nên văn hóa đọc suy giảm. Chính vì thế, đã đến lúc tìm ra giải pháp tối ưu nhất để trả môn Ngữ Văn về đúng sứ mệnh và thiên chức của mình.
Những điểm sáng trong chuyên đề mà cô Tố Quyên đã nêu ra phải kể đến đó là phát triển tư duy phản biện của học sinh; Infographic; thành lập Câu lạc bộ Văn học trong nhà trường.
Trong đó, phương pháp làm Inforgraphic là phương pháp nhận được sự quan tâm và tâm đắc nhất, giúp HS nâng cao năng lực đọc hiểu và khơi dậy lòng yêu thích học tập bộ môn, phát huy các năng lực; các sản phẩm Infographic còn biến việc sử dụng tài liệu môn Ngữ Văn trở nên dễ dàng, tiện lợi hơn.
Sản phẩm Infographic phục vụ môn học
Tổ chuyên môn đã có những nhận xét khách quan dành cho tiết sinh hoạt chuyên đề: “Chuyên đề rất thiết thực. Nhiều điểm hay và độc đáo để tổ học hỏi. Đặc biệt là ứng dụng CNTT trong quá trình dạy học, thời đại 4.0 hiện nay thật sự rất cần thiết để học sinh phát huy hết khả năng sáng tạo của mình”, “Sản phẩm làm ra rất bắt mắt, kích thích sự ham học của học sinh để học sinh không xa rời môn học” – Tổ bộ môn chia sẻ. Bên cạnh đó, cũng có những góp ý sâu sắc cho chuyên đề: “Chuyên đề cần đi sâu hơn về một nội dung nhất định để thấy được rõ những cái ưu điểm của phương pháp. Khi tiến hành áp dụng phương pháp cần phải xem xét điều kiện môi trường có phù hợp để đáp ứng được hay không” - Thầy Nguyễn Công Huy thẳng thắn góp ý.
Chuyên đề đã giúp cho giáo viên tổ Ngữ Văn có những giải pháp hữu ích để trang bị cho học sinh những kỹ năng cần thiết, khả năng sáng tạo, giúp các em tự học, tự rèn luyện từ đó học môn Ngữ Văn tốt hơn.